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1203台北基礎班記錄(明淑)

【楔子】

旋轉舞之戀

 

那天我看見了

雖只是驚鴻一瞥  卻在我心版烙了印

此後腦海不時浮現  花在轉 一朵朵的 轉呀 轉呀 轉呀

百花齊放唱著歌  旋轉  在夢中

若華爾滋的優雅 若佛朗明哥的熱情

若音樂盒那芭蕾舞女之旋轉

呵  這是什麼舞啊 怎可以轉不停呢

  

於是  我開始尋找  迫切地

擋不住的好奇與誘惑

若年少時初戀時的悸動

就這樣地

不知覺中我已融入花海……

   

    這是我對旋轉的最初始印象,201112月我參加基礎班正式成為這個協會台北圓場的一份子,這些日子來總是懷著感恩心來圓場,然後又滿懷喜悅心返家,在這個可以互相取暖的地方與同圓們逐漸熟稔。此次來汐止圓場一面重溫當時心情一面記錄此期基礎班上課時的點點滴滴。

 

    其實身為記錄內心很忐忑不安,很怕漏掉哪一個重要的細節,又前幾期的紀錄都寫得實在精采! 感動、感謝、感恩的那一塊用詞早都差不多被寫光了,真怕詞窮文不佳,最後決定就依照自己在圓場內上課所看到的感受忠實平鋪紀錄,盡心力描述,讓沒來參加的同圓們也能分享到上課的感動與精華片段。    

 

20123月台北基礎班記錄

       台北圓場

       春天的笑容

       蓓瑾

       碧桂桂娟  

      瓊芳 奕瓊 松榮鳳群 月常文榜

       松榮 

       明淑  

影片製作   千慧

  

317好一個向陽天,汐止經貿區外面同圓們早已各就崗位熱心地引領新同圓往協會大樓方向,看到護持的師兄姊身上穿的鮮紅色背心,內心感覺格外地吉祥歡喜感。

 

【圓場裡的春天】

    一進圓場“哇!好美麗的中庭花園!”不禁為那環繞在中庭,象徵“生命生生不息”之圓場指標周圍那別出心裁的花景設計發出讚嘆聲!感覺春天的腳步早已駐足在這裡,平鋪在環繞四周潔白石頭上的99朵玫瑰是新同圓婉沄師姐那正在服替代役的兒子為其女友摺的愛的花朵。〝99〞象徵〝長長久久〞與〝生生不息〞正好形成一個相輔相成的能量效果與意義,相信我們的圓場能量充滿而他們的愛情必也能得到很好的祝福與圓滿,還有自上面環繞圓周輕垂下來的串串繽紛花朵是靜芬師姐親手摺的,只要有人走過就彷彿春風輕拂過,花串婀娜地輕輕搖曳著,這樣美麗的特殊景觀,吸引同圓們駐足留影,春天的笑容就在此展開,圓場處處洋溢春的氣息與笑容。

    這是我第三次參加基礎班,雖只3次卻心靈成長很多。在圓場裡每個人的面相幾乎都散發出內心的歡喜,新同圓陸續報到,大家皆忙得開心,這是一種回饋與報恩情,之前大家也得到前期師兄姊們的護持,現在能有機會護持新同圓,廣結善緣,自然歡喜心。總操桂娟師姐、碧桂師姐說我們是整體總動員!好大的陣仗呀!這就是如我們所發祝福的心念~~把愛傳下去!!期期相護,彼此幫助,連接天地宇宙的愛可以一同學習共修,就是我們弘文老師說的這樣匯聚好能量的地方自然會形成一種磁場,我們這裡稱為圓場,能有幸來到這裡,心中的喜悅自然泉湧出了,相由心生呀!


 

◎請用你的眼聽我說~~(手語之美)

攝人心弦的手語表演之ㄧ~~這期班歌~春天的笑容

    由秋貞師姐與姮君師姐帶領雙手都戴著戒指花的美女表演團,外加春田師兄、哲弘師兄、慶黨師兄,還有新同圓們以柔軟動人的手語先後演出這首歌深入人心的感動。記得初次聽這首歌時,當時我跟蓓瑾師姐其實不熟也不知道其狀況,但是不知為何,腦海會浮起蓓瑾師姐面帶蒼白與憂傷的笑容,不禁感到心酸。後來秋貞師姊來台北圓場教這首歌的手語時也曾提到她也因想到蓓瑾師姐而難過的落淚,原來我們的心起了共鳴。

 

現在來欣賞由新舊同圓串場演出的手語~ “春天的笑容” (4分鐘精采短片)



春天的笑容

你像春天的風 歡喜的笑容 永遠不知什麼是悲傷
因為愛 置心中 是感動 是祝福 希望你 會永遠快樂

你像春天的風 可愛的笑容 替阮帶走所有的痛苦

因為你 我一定 會勇敢 會堅強 要給你 滿滿的幸福

你的笑容 是我唯一的力量 你就親像阮 生命中 的太陽

你的笑容 可比溫柔的春風 乎我感受到 無限的感動


◎生命故事分享課程之ㄧ       

(一)班長 蓓瑾師姐

    蓓瑾師姐雖然深深體驗到協會的快樂,但這兩年來,她的病情偶而會上上下下的,她不明原因,直到最近她才很明確地弄清楚,原來其內心深處還有一個無法解開的心結,而當鬱結被碰觸到時,會產生不好的情緒,深深影響病情。

 

    愷愷老師這2年來看到蓓瑾師姐人生的起伏,深知她的心路歷程。老師不直接而是以自己的內需方法,認為蓓瑾師姐可以接受的方式,協助她說出平日說不出口的話與內心世界。

 

老師: 蓓瑾,請讚美我!

蓓瑾師姐(愣,回神,笑):我從小很少被讚美也不知需要去讚美別人,其實自己內心也期待別人的讚美 

 

  原來蓓瑾師姐生活在優渥家庭,一路可說非常順利,然而她內心一直渴望能得到母親的讚美。但一直到長大,她的願望沒實現。當人生很順遂時不覺得難過,直到面對自己的小孩開始叛逆,從沒叛逆過的她,非常驚慌不知所措,不知該如何處理,這一切一直演變到婚變、生病,一連串的不順遂。她不知為何會這樣?對學生物的她而言,以前的教育是凡事必需講求科學證據,但情緒這塊領域是無法以科學證明的,她以前曾看過中醫的書上說情緒會影響人的五臟六腑,當時她不以為意也不相信。初到協會時,其實也是有遲疑心的,一直到來協會透過每天的分享,老師的上課與轉化班的分享才發現,其實每個生病的人幾乎都有情緒上的障礙。理性的她一直感覺不到自己內心深處存在的問題,直到參加轉化班才發現到與母親之間有問題,以前的她是一直可以滿足母親的期待,但母親會一直期待她會比以前更好,雖知道母親是善意的,但不管如何表現總覺得母親都會有意見;因為沒被母親讚美過所以不知如何讚美別人,也就不曾讚美過自己的小孩。因此她總覺得自己的挫敗與母親脫不了關係,對母親的埋怨就開始了,因為情緒上的遽變,健康就起了變化。經過這一段時間自以為已經調整很多,直到最近遇到一些狀況,才知道原來潛意識它還是存在著,所以影響了病情。

 

    愷愷老師說在她的輔導經驗裡面發現一個現象,就是周邊一些肺腺癌患者往往一路很順遂,且各方面都表現得很好很傑出,尤其在其行業中常可以做到很頂端,幾乎能掌控並追求自己的志向,但突然就得了肺腺癌,不知為何他們與母親的關係都正好有出現不圓滿,他們會以不斷的追求成就來逃避內心底不願被碰觸到關於母親的這一塊。但是形體的脫離容易,而心的遠離卻很難,點滴或許早已融入心意識了。這樣的現象若沒疏通讓血流順暢就可能會形成氣滯血瘀,幾年以後若遇到一個不可承受的打擊,在這個臨界點可能會引爆不正常細胞的分裂,且快速的形成腫瘤。  

 

愷愷老師說: “很多的時候再回頭看,當母親的不一定是錯的,人生沒絕對的對與錯,現在我們是站在蓓瑾的立場來看事,但若從母親的立場或許蓓瑾的母親是以當時她認為最好的方式來對待孩子,因為她不知道還有其它更好的方法。

  

    蓓瑾師姐說誠如老師所說的,她真是一路順遂,自小有零用錢可花只要把書唸好就好了,母親是以現代父母對待孩子的模式一樣的對待她,她解釋剛說與母親之間有問題時,是還搞不清楚問題出在那兒,現在或許已經弄清楚一點點了!蓓瑾師姐說其實她母親是個好母親,她是很幸運的。

 

    經過愷愷老師的剖析引導,蓓瑾師姐似乎找到了解開心結的初道鑰匙。我們衷心祝福蓓瑾師姐與母親的關係能很快的獲得改善,我深信其實她是愛母親的。

 

接著愷愷老師再次說:蓓瑾,請讚美我!

蓓瑾:哈哈!我們美麗的執行長!

愷愷老師:美麗是形容詞,我不要形容詞。

蓓瑾:你是一個很棒的老師!

愷愷老師:很棒也是形容詞,試著看看,除了很棒以外,從行為上面來談談看!

蓓瑾: (恍悟)!別的我不會,我只會教書,一個老師好不好,我很清礎,就是用最淺顯的字眼,一些所謂的例子,讓你很輕鬆的聽,很輕鬆的完全接受老師的想法,輕輕鬆鬆的放進腦袋,而不需記很多的筆記,那就是最好的老師。

愷愷老師:(笑了) OK!我接受!

(OS):!好精采!老師以專業的輔導技巧,抅出蓓瑾師姐流利的讚美口才!! 老師很棒!!蓓瑾師姐也很棒喔!!要是我應該會緊張得結結巴巴!         

愷愷老師說:貼切的去了解一個人,就可以直接切入對方的潛意識。一個好的協助者若要幫助一個人,就是要以對方可以接受的方式,且讓對方覺得這個方式是他自己決定的,才能啟動其內在的力量。

 

◎生命故事分享課程之二

()愷愷老師

 

    父親在老師的心目中是無所不會的全能通,是棵吹不倒的大樹但因為某事而與父親間有了隔閡,直到有天父親因一場大病必須接受一個重大手術,守在手術 房外的 老師非常焦急不安,方才覺悟原來她有可能隨時永遠失去父親,隱藏在老師內心深處濃郁的親情被激發出來這 時 老師向老天祈求,只要父親可以活下來,什麼她都可以放下,可以不在意了或許真情感動天,老師的父親活下了,冰凍許久的親情終於解放,老師如孩提般緊擁病中的父親,而父親也哭了!老師說當下她就決定從現在開始,她一定要有機會就擁抱父親,她絕不要在大痛時扶棺痛哭,老師說她只要父親好好的活下來。

 

    聽了老師的故事當下內心起了很大的漣漪與感動,因老師純真的孺慕之情使原來的缺憾化為圓滿了。我想人生最怕的是子欲養而親不在,最怕的是永遠無法彌補的遺憾  因那遺憾的痛苦是會如影隨形跟隨一輩子。

 

    感謝愷愷老師與蓓瑾師姐願公開分享她們的故事,感謝老師的用心。我相信這兩天一定有很多人也因此上了一課非常寶貴的生命重要程,因而省思自己的種種,且即時糾正自己,包括我自己也是。這就印證愷愷老師所說的每個人都自有一本經典,但是另一本經典是來協會才看到、感受得到,在這裡有很多的課程是經由別人的故事分享,感動,進而關照自己,反省自己。

◎把愛傳出去

    愷愷老師談及本來她是念統計在大學教數學,但是後來轉攻念哲學博士,為何會跨這麼大的行?是因為發現一輩子用腦袋斤斤計較再怎麼算都算不過身體的60兆細胞的變化,即人算不如天算,另一原因是覺悟原來真正的幸福就是付出,而付出的背後需加上甘願與堅持。也因此由當初幫忙照顧3位癌症病人,結果需要被協助的人愈來愈多到成立協會。

 

    接著,老師說: 打開心,連接天地宇宙的愛,啟動內在無限的能量,這天地宇宙的愛是包含每一個圓場每一個同圓每一個護持你的人,今天來圓場的舊同圓都是帶著感恩的心來護持的,請新同圓帶著謙卑的心及放空的心態來接受啟動無限能量。所以若生病了在家很鬱卒,就要來協會接受協助,這麼多護持你的人不是要得到你的感謝,只是希望能幫助你健康輕鬆喜悅自在,而你再將此感染給身邊的家人,以更寬容的心包容家人,這樣你不但自由了,家人也自由了,再以同理心對待公司的同事,這就是我們常說的一層一層的擴大出去,把愛傳出去!

 

◎潛能開發 愛無限

    弘文老師說;天地宇宙的愛尚無法證明,但它是存在的如果你相信就會與天地宇宙連結上而帶來好的能量,而聚集好能量就會形成一個物學所謂的磁場,因而有了吸引力,在協會我們稱之為圓場。所以你們來這裡煉功,共修共勉,共同圓滿這輩子,就互稱為同圓,你必須先相信有這個能量圓場,接下來的煉功才有意義,透過這樣相信有能量的方式,我們以十多年來所累積的這個場的能量,來協助你們進入這場連接天地宇宙的愛,打開內在無限能量,讓你們的愛、你們的能量可以共振相乘,透過相乘這力量就會變成無限大,產生互相扶持、互相疼惜,這是你們來此的真正原因。這2天的課程會透過功法讓大家體驗這內在能量,並會透過典禮協助你連接感受天地宇宙的愛透過身體來感受這場的能量,整個身心靈也都結合在氣的能量中所以要調氣,而氣之運行與坐姿有密切關係老師講解綁腿帶之好功能,可以調整脊椎,保持正確坐姿,讓氣血通暢,滋潤膝蓋。

*新同圓們由前期同圓們協助綁了綁腿帶正襟端坐認真地聽課
中間常會因 老師突來的幽默笑話笑開而精神大振!(帶來好能量的最佳提神劑!! )。

 

弘文老師說癌症病人出院以後才是真正關鍵期,若是以前不良作息沒有改變,心態沒改變,可能舊疾會再復發,鼓勵大家下定決心調整自己,要有恆心、有毅力來煉功,尤其已經“面臨與時間賽跑的人更應該儘量將時間與注意力放在這裡,展開新生活,持續來圓場勤煉功100因為持之以恆才能達到好能量成為生命之轉捩點。這兩天的課程,有可能成為你生命的轉捩點也可能會船過水無痕,結局如何就要看你們自己的决心了。老師說我們若以自己的經驗現身說法可以增加別人的信心,前來煉功而有了新生命,這福報是很大的。



 

春田師兄、 玫英師姐、民生師兄百日築基見證-

春田師兄,曾經是癌友,但其堅強的意志力與行為力實令人敬佩,一年365天他大約煉了360天,非常紮實地一步步的煉最長紀錄是持續旋轉五小時三十分鐘;他因為相信所以產生信心,他說來協會是他生命的轉捩點;如今他已康復並生龍活虎地活力十足地天天到台北圓場煉功並幫助癌友,是大家的心靈導師喔!

 玫英師姐是個上班族,1002月到協會,她說協會是每天都想來,每天都流連忘返的地方。一開始 365天中她大約煉了270天,現是每天下班就到台北圓場煉功來協會大約2個月後,原來每分鐘100多下不正常的心跳就恢復正常,還有心律不整也改善了,另外20多年的嚴重暈眩症在來協會旋轉後,這一年多來只有因為中暑小小發作一次,現已將以前隨身的藥物丟掉了目前在同一定點可以持續轉1-1.5小時,最久可以持續轉2.5小時,並在參加轉化班時感應到父親的狀況,可謂是父女連心玫英師姐以自身的體驗,勉勵新同圓給自己3個月的時間勤煉功,給自己新生命的機會。

民生師兄是公司主管,一面西醫療法一面勤煉功,來協會大約4個多月近日到醫院做電腦斷層檢查,狀況良好他說來協會煉功到第90天就去上班了,下班後會持續到協會煉功,感受到來協會煉功排毒的功效及協會的心靈課程讓他身心平衡,且協會同圓們彼此間的掌聲鼓勵、感恩情,感覺很好現若2天沒來協會就不習慣會受不了會睡不好,他鼓勵大家要有信心並要有行動力持之以恆煉功。  

 

    老師說以上都是心念一轉,心轉身轉,決定努力煉功,而幫自己改變了命運。希望,往往是留給有決心有行動力的人。



◎傳衣領命典禮
~~手語之美之二

歌曲:

手語: 秋貞、秀香、麗香、以嘉師姐

這首歌的弦律與歌詞實在感人誠如弘文老師說好像是為我們寫的,四位師姐將愛的情感詮釋得淋漓盡致,原來手可以這麼深入如詩般地將愛的感覺,如此美麗動人的道出啊!

 

◎心情感言

 以嘉師姐:初次表演有很強烈的感覺與感動……希望新同圓在領衣後能夠帶著衣服與大家的祝福連接新生命的能量開始展開新生命。 

 秋貞師姐:參加每次的傳衣領命儀式,看著新同圓走向老師承接新衣服的感動,每次都會有不同的感動,各位很幸運!我們以前沒有傳衣領命可是我有一個護身符,我一直戴在身上,戴著它就會一直想到老師與同圓們的愛與祝福。

 秀香師姐:參加傳衣領命比手語已經好幾次了,以前可能是因要記歌詞,感覺有點壓力,所以沒很多感覺,昨天在家煉,聽到這首歌突然很有感覺就開始哭起來,今天來這兒可能因能量不一樣,哭不出來,雖然站在此地還是很感動此套衣服有老師與全體師兄姊的愛,希望能保佑你們一輩子!

(雖然我忙著記錄,但比手語時我看秀香師姐把歌詞的情感很融入了手,我深深感覺到她內心在哭)

 
◎愛的護身服 愛相隨

   “愛”讓在場的每一個人都還久久沉浸在感動的氛圍中……弘文老師說:記得我考高中時媽媽要我穿上拿去廟裡拜拜有加持過的衣服去參加考試,當時年紀小只知道穿,現在回想起來,媽媽對我的愛就在其中傳送與傳達,現在因煉功,愈來愈相信天地宇宙愛的這份能量,所以我們來這裡就是一起來連接這份愛。

 

    今天為大家準備這套衣服,這跟自己買的那套是完全不一樣的能量與意義。這是一位師姐覺得這套衣服應該充滿前期師兄姐的愛與護持,所以捐錢為大家備衣,因而形成新的傳承方式,就是所謂的傳衣,而大家穿上此匯聚了所有師兄姐的愛與祝福能量的衣服展開新生命,就是所謂的領命,我們希望透過此能量的傳衣領命典禮,讓新同圓能正視面對自己內心終結對自己健康有害的能量,把自己變好,變得更圓滿在生活中,我們常會很主觀的批評別人,使自己變得很不快樂,但若錯的是自己,那麼我們就要反省自己,若錯的是對方,而對方無法改變,那麼我們就要在不責怪的狀態下,幫助自己心境不受傷害,調整心態,讓生命更圓滿,今天我們要透過這樣的典禮儀式來連結天地宇宙的愛,鞤助大家展開新生命。 

 

◎傳衣領命典禮

    神聖壯嚴的傳衣領命典禮開始,前期師兄姐們手牽手圍一大圈護持。弘文老師帶領秋貞師姐、秀香師姐、麗香師姐、以嘉師姐恭敬地祈求天地宇宙的愛與祝福降臨每一件自在服上、每一位同圓身上。然後老師誠心謙卑地雙手將衣服傳承給新同圓並給予真摯祝福,生命的轉捩點就由傳衣領命此刻開始!整個圓場充滿感動、感恩的氛圍。


◎新同圓談傳衣領命感言  

淑貞師姐淚眼盈眶哭著說:決定從今天起要快樂起來!!

奕琁師姐:今天非常高興也收獲滿滿,原本星期一來的時候,只想剝個時間,但是覺得時間是不等人的,唯有把握當下!今領到這衣服,很感動各位師兄姊的祝福,因這份感動讓我下定決心不是要船過水過無痕而是要持之永恆,我相信在這兒找到了希望,也可以做到有恆心煉功,有病痛的師兄姐們,我相信你們也可以做到,請大家掌聲為自己加油!好嗎?感謝弘文老師、愷愷老師及所有師兄姐們預備這麼好的地方,讓我因緣俱足!謝謝!!

   弘文老師說;透過這樣的分享可以感受到別人的部分,這就是共振的開始,看到人家敲到某點而此點也可能造成你的振動而引起共鳴。   

 

◎展開新生命旅程

次日,已穿上傳衣領命自在服的新同圓們圍一圈先由功法小組長示範丹田呼吸法及調整脊椎旋轉的正確姿勢。俊璋老師介紹做脊椎旋轉這功法對健身的效果之後,再分成幾個小組由功法小組長分組教學煉習祝福心念、把愛傳出去、抱氣歸元、三抱功法。(請參閱基礎班學員手冊第10-13頁功法修習內容)

◎啟動典禮的意義:

為何需要舉行典禮?需要啟動?

    弘文老師說透過典禮加強生命轉向的意願與意義,可將能量提升對煉功會有較好效果。啟動,代表生命願轉向,由後天系統回到先天系統,心由外向內觀,透過此典禮,讓天地見證自己的決心。

 

*老師開始講解啟動典禮的程序並由琍愉師姐示範踏實人生、入主中圓、開善合善之分解動作。
(請參閱基礎班學員手冊第15-18)
 

◎老師帶著全體同圓齊發願:今天啟動新生命要用尊嚴、感謝、信心、 恆心來修煉成健康、輕鬆、喜悅、自在的新生命,修煉自己,不要求別人,用新生命原諒周圍的人事,讓更多的人啟動新生命,把愛傳出去,幫助美麗的世界愈來愈圓滿

    接著發祝福心念,新舊同圓在老師口授下閉目專注地煉習踏實人生、入主中圓、開善合善功法;由慢的速度中內心關照,心識回到身,身與心合一,自從學會這些功法後,平常走路時,心觀腳紮實踏在地上的每ㄧ步,感覺很踏實、很喜悅,好像回到初我。回首過去忙錄的歲月中走路幾乎都在趕時間,心好像跑在前面而腳追著心,在完成人生最重要的職責後,開始沉澱自己,來協會 後經過 老師上課煉功及心靈洗滌淨化後,腳步放慢了,我感覺到我,所以我存在!真是踏實人生呀!

 

【心存感恩 愛的信念無遠弗界】

    這兩天同圓們吃了師兄姊們護持的活力餐點,每個人看起來都精力充沛,身心愉悅。用餐前的敬飯很重要,所以在第二天的午餐前,以幻燈片播放“生命的答案水知道”之內容來說明敬飯的意義。根據日本 江本勝博士以水做實驗,將水冷凍至攝氏零下五度,發現對水結晶說出(或貼字)一些感恩、感謝、愛或祥和的字眼,水的結晶體會起了微妙的美麗的變化;但若是以譴責批評的字眼,則出現的結晶體則相反變醜陋。

這實驗之ㄧ包括,只要真誠發出感恩祝福的心念,也可以超越時空,如在幾千里外大家在不同的地方齊祝福同一瓶水,結果此水的結晶體變成非常的美麗喔!  

◎圓場的飯、菜、點心都是協會與師兄姐們出錢出力的護持而成就了一餐豐盛的午餐或早午茶。所以要懷著感恩心、感動心來敬飯,這飯菜自然也充滿很好的能量,整個圓場洋溢著好能量,大家用餐時自然感覺很喜悅,食慾大增。

【悲天憫人心懷 崇高的救人心志】    

    如父母般地苦口婆心,一再一樣的叮嚀,ㄧ再一樣的勸導,比我們自己還更愛我們自己,弘文老師、愷愷老師,真是入世的修行者,發光發熱,讓瀕臨絕望的人重燃希望,讓孤獨恐懼不安者找到依靠安定與勇氣;能夠遇到這樣慈悲與智慧雙俱的人,是我們的福氣!我深信這樣的光芒照耀,溫暖人間,行善的路必不孤獨。


弘文老師貼身叮嚀:

1.煉功部分,儘量做到全日煉功,這樣的決心,要以行動表現。

2.飲食部分請做一定的調整,若是癌友要吃素,只要勤煉功會增加免疫力,不用擔心營養不良,吃得清淡,煉功時排毒會順暢些,尤其是快轉時,身體會更輕鬆。 

3.情緒一定要調整,平日要多包容待人,要領:我可以選擇不生氣。退一步,海闊天空。忍一時之氣,除百日之憂。  

4.把愛傳出去!具體的行動,就是帶人來此煉功,幫助對方改善健康。

 

愷愷老師貼身叮嚀:要新同圓一定要先做一件事,就是在身體狀況可以的時候,還有主控權時要趕快重新調整時間、調整作息。自己控制時間而不要變成主控權不在自己時被時間控制了

3個福袋因緣

愷愷老師拿出3個愛滿滿,祝福滿滿之福袋送給新同圓。得到這麼珍貴禮物的三位新同圓~~~紛紛上台說感言

淑貞師姐說因為太愛家人,太擔心家人,自己變得很不快樂,希望這個福袋可以改變自己。

奕玹師姐說世上最苦的是病苦,自己會持之以恆的煉功,希望藉此福袋,能從此改善自己的病情、心情,展開新生命。

淑里師姐(悲泣)我先生(中明師兄)一年前可以主持4000多人的活動,現在卻看了很心疼!可能就要藉各位的能量,我們已經走投無路了,來這裡可能是我們最後的選擇了,感謝各位給我們力量!

 

    當雙眼哭腫的淑里師姐發出如此求助心聲時,當下我感覺很難過,她的心境我很了解,當親人身臨絕境時,自己又無力改善狀況,那種深痛與無奈與辛苦,我經歷過。心想,如果早知道這裡,說不定我親愛的母親也還在世!相信淑里師姐與中明師兄會在這兒找到力量。

   

    老師說:我們不可能回到以前,但是可以創造一個新生命。是的,只要活著,細胞可以藉由努力煉功來改善,無論發生何等重大的打擊,一定要趕快調整心境,回到現實,努力煉功,努力活下去!

 

◎老師帶領大家一齊發祝福心念祝福淑貞師姐、淑里師姐中明師兄、

奕琁師姐~~~健康、輕鬆、喜悅、自在!

 

愷愷老師說:這就是為何我們會一直建議大家一定要來參加基礎班的原因,透過這樣的分享過程,當淑里說走投無路,向大家請求能量時,你怎可能會放棄這個協助的機會呢?10多年來,我不是沒有累的時候,但我想我再怎麼累只要我還有一點力量讓一個人看到生命的陽光、看到生命的希望,我怎捨得不走這條路?所以到底是我帶給大家力量還是大家帶給我力量?我不知道,但是當下,我看到了感動,看到我生命這麼有用,當別人求助無門時,看到他依賴的是你們、是我們,你怎捨得放棄這個地方呢?在每次的基礎班你都可以看到這樣的感動與力量,這就是我們要圍一個圓,一起來護持的目的。

 

    老師再次帶領大家發祝福心念,祝福自己,同時祝福生命中的每一個人。

    最後,老師說來參加基礎班,上了別人的生命課程,就可以啟動你內在生命跟它連接的那個力量,成為你力量的泉源,所以來參加基礎班表面看是你護持他人,其實你也被護持到了!有心就不遠! 感動就不遠!

 

【尾聲】

音樂響起~~

    甜美的秋貞師姐以其柔美的手語,表演“感動就不遠”在感人的旋律中。然後老師請護持的師兄姐們上台接受掌聲、感謝。

 

1203基礎班 圓滿落幕

 感謝台北圓場 汐止圓場 板橋圓場等謢持的師兄姐們

蓓瑾 桂娟 碧桂 素雲 心瑀  寶貴 春田 慶黨 美春 隆道 瓊芳 亦瓊 鶯鶯 逸民 月琴姮君 向媽 助祿 靜慧 淑貞 敏惠 金菊 德和 耀成 大美珠 杏娟曼麗 秀妙 月常 文榜 小美珠 淑美 凌華 玉鈍 宜靜

秀英 智惠 丕訓  敏娟 玉媚 李琦 松榮 鳳群 美齡 寶珊 真珠 玫英  哲弘 英祺 春月 秀香 麗香 玉鳳 蓮君 浩永 扶桑 義明麗卿 素華 素月 輝珠 淑玲 秀圓 佩蘭 秀卿 千秀 金鳳 嘉琦 福元 文龍 靜靜 擇本 東永 維毓 勝美 靜芬 琍愉 琍雯 嘉記 玉華 秋蘭 麗月 金卿 月桂華榮 惠璋 碧玉 惠玉 和忍 巨璧 瑩珍 明陽 瑞美 秀雲 惠玟 俊龍 碧芳 麗貞 南星 培蓮 秀清 麗美 麗雪 勝男 燕芬 碧真 于倖 承德 桂蓮 宜生 惠玟俊龍……因不知名而未具名之師兄姊們,請諒解

   

感謝工研院果正師兄果圓師姐、以嘉師姐及全體護持之師兄姐們  

感謝佛陀教育基 金會饒 老師團隊



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